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教学过程：
一、Warm up
1.Greeting 问好
2. Let’s play: Say and do.
边说边做，回顾上节课自编的小歌谣。
二、Leading in
六幅图片分别表现单词 door,blackboard，window,bird,chair,desk发出指令，请学生执行指令。继而使用图片进行新单词“chair”、“desk”的教学。
三、Presentation
Step 1, listen and point.
请学生边看边听，Daming,Lingling,Amy和Sam分别对小鸟说了什么，小鸟又是怎么反应的。
Step 2, listen and repeat.
课文内容比较简单，要求学生在听过几遍课文后试着复述课文内容。
Step 3, read in your group.
Step 4, act it out in your group.（Group work小组活动）
可以要求学生分角色表演课文内容，鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。
四、Chant （Sing the song: Please stand up.）
1、听录音两遍，了解歌曲大意。
2、小组内唱一唱。
3、边唱边做动作。
五、Excersies练习
学生教室里的实物与小组内同伴交流。
六、Sum up
1、教师出示幻灯片，复习课文内容。
2、引导学生根据板书，总结本课主要内容。
板书设计：
板书设计：
M3U2 Point to the desk.
Words: blackboard desk chair window
Phrases: Point to…