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七年级上册（2012年6月第2版）《第一节世界的人口》集体备课教案优质课下载
过程与方法
通过引导学生观察不同人种的图片运用小组探究式提高学生的学习兴趣，得出各三大人种的特点；
通过引导学生观察白种人和黑种人的图片对比，完成教师所给的表格内容，得出三大人种的划分依据；
通过引导学生观察图片视频提高学生的学习兴趣，总结出世界上三大人种所处的自然环境引出三大人种的分布状况；
情感态度与价值观
树立人种没有优劣之分的正确世界观
二、教学重点：
世界三大人种的特点及其分布；
三、教学难点：
世界三大人种分布的原因；
四、教学方法：
引导探究法、读图分析法、多媒体教学
五、教具：多媒体
六、教学过程：
（一）复习旧知：
1、人口增长过快带来的问题
2、人口增长过慢带来的问题
3、世界上人口稠密地区
4、世界上人口稀疏地区
（二）导入新课：
教师活动：出示三位明星照片：特朗普、奥巴马、邓超，让学生尽可能多的描述他们在肤色、相貌等方面的不同之处，引出新课世界三大人种。
教师板书课题，教师此时强调人种和种人的格式匹配
学生活动：学生会七嘴八舌的从这三位名人的肤色的不同、头发的不同等来进行说明
(设计意图：这样既能吸引学生激发其学习的动力，又引出了本节课第一个内容——三大人种。)
新课教授：