《第一节非洲概述》集体备课教案设计

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（2）通过非洲的地形图的判读，了解非洲的地形地势特征、海陆轮廓的特征以及特有的地形区及分布。

（3）运用地图和其他资料，归纳非洲的气候特点。了解其气候所对应的景观。

（4）运用地图归纳非洲水系的特点。

（5）简要分析非洲地形、气候、水系三者的相互关系。

2、过程与方法：

充分利用学生已学知识，培养学生从地图上获取地理知识的能力，以合作、探究、讨论等参与性强的学习形式开展教学。

3、情感态度与价值观：

培养学生训练读图分析，解决问题的能力。树立人人平等，反对种族歧视的观念。

二、、教学重点、难点

1、教学重点：

运用地图说明非洲的地理位置（半球位置、经纬度位置、海陆位置），运用地图分析说明非洲地形特征，气候特征和水系特征。

2、教学难点：

分析说明地形、气候、水系三者的相互关系。

三、教学方法：启发、 讨论、 讲授式

四、教学用具：多媒体

五、教学过程：

【情境导入】

故事：法厄同的坠落，导入新课，提问：被法厄同烧焦的地方在今天的哪个大洲？

【讲授新课】

（提问）出示《非洲地形》图，提问：非洲所在的地理位置？

小组讨论并展示自己的结果。教师点拨。

（总结板书）非洲

地理位置

经纬度位置：东半球，赤道横穿中部，大部分位于南北回线之间，被称为“热带大陆”。

海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北临地中海、红海。北隔地中海、直布罗陀海峡与欧洲相望，东北隔红海与亚洲相邻。