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重点：听懂并说出desk?、chair?及 句子Point to the…!?并能对别人发出指令和听懂并执行听到的指令。
难点：熟练、灵活、正确地发出指令和执行指令。
三、教具学具准备
CD、单词卡片（door? window? blackboard? desk?? chair）、句型卡片（不要忘了the哦!）小鸟头饰、课文中主人公头饰、Seewo5课件。
四、教学方法
任务型教学法、情景教学法与小组合作学习相结合。
五、教学过程
Step1? Warm up
1、Greetings
T:Hello, boys and girls！
Ss：Hello, Miss Liang!
T:Good morning boys and girls！
Ss: Good morning Miss Liang!
T：Thank you. Sit down, please.
Step 2 Presentation
1、Lead-in
Let’s have a chant.
Point to “you”！
Point to “I”！
Point to “hello”！
Point to “hi”！
T:Boys and girls look at me，What am I doing？（教师做指向桌子的动作并提问）Today, we will learn Module 3 Unit 2《Point to the desk.》师板书生齐读课题。
2.教授新单词
1) Look at the picture. What’s this? 学生回答:桌子.
T: Ok, let’s learn the word “desk”. 教读单词 “desk”。语音跟读、拼读。
指读游戏巩固。
2）教师以此方法分别教授新单词“window、blackboard、bird、chair”
3）蒙层刮刮乐练习巩固新单词window、blackboard、bird、desk、chair
4）Have a match练习所学单词。
连线window、blackboard、bird、desk、chair 连线相应图片。请学生完成。