七年级下册（2013年1月第2版）《第三节大洋洲概述》公开课教案下载

七年级下册（2013年1月第2版）《第三节大洋洲概述》公开课教案优质课下载

⑶学会运用地图和资料，说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象；

⑷学会运用地图和资料分析农牧业的分布和工矿业的发展与自然条件的关系，理解因地制宜发展经济的重要性；

⑸运用地图和资料，说明澳大利亚的城市和人口分布的特点并分析原因。

2、过程与方法

⑴学生通过读图析图、分析资料，掌握澳大利亚自然环境和经济发展的特点；通过分析各地理要素之间内在联系的探究活动，掌握综合分析地理问题的方法。

⑵学生通过对旧知识的联系和应用，掌握分析一般地理问题的方法。

⑶学生通过资料搜集、合作学习、小组探究、角色扮演等活动方式，培养自主学习的习惯，提高学生的学习能力、表达能力。

3、情感态度与价值观

学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观念；

学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。

二、教学重点

澳大利亚的自然环境特点，人类活动及产业特点。

三、教学难点

澳大利亚有独特古老生物的原因，分析各区域地理要素间的内在联系。

四、教学方法

启发式教学法、读图分析法、合作探究法

五、教学过程

导入：澳大利亚生物图片

大洋洲的位置、范围

活动1：读图描述大洋洲的位置及组成

教师小结：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交会处，在交通和战略上具有重要地位。

澳大利亚的位置、范围

活动2：根据书本提供的数据结合所学知识计算澳大利亚的人口密度和说说它的人口组成特点。

活动3：读澳大利亚地形图，说出澳大利亚的位置、地形特点、气候特点。

澳大利亚特有的古老动物