粤人2011课标版《第三节大洋洲概述》精品优质课教案设计

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4.学会运用地图和资料分析农牧业的分布和工矿业的发展与自然条件的关系，理解因地制宜发展经济的重要性。

5.运用地图和资料，说明澳大利亚的城市和人口分布的特点并分析原因。

学习重点：

澳大利亚自然环境的特点及其产业的特点。

学习难点：

1.澳大利亚有独特古老生物的原因。

2.分析区域地理各要素之间的内在联系。

学习过程：

欣赏一些图片，引入大洋洲。

【活动一】结合课本P90图10.27“大洋洲国家各地区图”图10.28和图10.29 完成。

1.说出大洋洲的纬度位置和海洋位置？

2.找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西南、北二岛、新几内亚岛及太平洋中的三大群岛。

3.格陵兰岛的面积是澳大利亚大陆的几分之几？

4.大洋洲重要的交通位置？

【活动二】结合课本P82图10.31以及知识之窗，完成。

1.澳大利亚有哪些古老的动物？

2.这些动物有什么特点？

3.为什么澳大利亚至今任然保留有这些古老的动物？用已经学的海陆变迁知识来解释。

【活动三】结合课本P92图10.30 “澳大利亚地形图”P94.图10.36“澳大利亚气候类型分布图” 和P95图10.38“澳大利亚的发展历程”完成。

1.指出澳大利亚的位置、范围。

2.澳大利亚有哪些地形？其分布在哪些地方？

3.澳大利亚的地形特点是怎样？澳大利亚的地势特点？

4.澳大利亚有哪些气候类型？气候类型分布有什么特点？

5.澳大利亚大分水岭的东西两侧气候类型有什么不同？为什么会这样？

6.澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家，澳大利亚的畜牧业分布在那里？为什么？