七年级下册（2013年1月第2版）《第十一章极地地区》公开课教案下载

七年级下册（2013年1月第2版）《第十一章极地地区》公开课教案优质课下载

注重读图，以问题导入新课，激发学生学习兴趣，构建以教师为主导、学生为主体和知识为主线的开放式课堂

3.情感、态度与价值观:

培养学生热爱地理、热爱科学的精神。

4、教学重难点

重点:两极地区的地理位置、范围和特殊的自然环境。

难点:南极地区气候更寒冷的原因

教学过程

(一)导入新课:

请同学们看课件，回顾巴西印象最深的知识，结合图教师引领学生直观看到地球最南端和北端，领略感受企鹅和北极熊的生活环境。为什么他们生活在冰雪的世界？带着这个问题今天我们一起走进极地地区，

板书 第五节极地地区

(二)新课:

一、知识储备--认识极地地区

1展示.南北极地区图，请同学们找出两极地地区的位置和范围及周围的大洲和大洋。(南极地区是指 以南的地区，以什么为主，被哪三大洋包围，北极地区是指 以北的地区，以什么为主，被哪三大洲包围，北极圈穿过世界最大的岛是 。)

出示问题：1、南北极纬度位置相同点？2、海陆位置不同点？

教师出示图：引导学生思考归纳总结。

总结： 从纬度位置看，两极地区是高纬度地带，接受的热量少，是地球上的寒带，有极昼极夜现象。

北极地区以海洋为主，被三大洲所包围，南极是海洋包围陆地。

过渡:因为特殊的纬度位置使极地地区的自然环境更为独特，

板书 独特的自然环境

二、 极地探险——独特自然环境

1..读课本93页，结合资料分析南极地区的自然环境。

引导:南极洲是平均海拔最高的大洲，冰层厚度2000米，周围的海洋上有冰山，冰山是陆地上的冰川断裂下滑漂浮在海面的冰川。是丰富的固体淡水资料，具有:冰雪高原:之称。

2、读课本94页资料，分析北极地区的自然环境

引导 北极地区以海洋为主，周围被三大洲包围，受海洋的影响，气温比南极高，降水比南极多，风速比南极小。

3.读课本95页，根据图中资料分析南极地区的气候特点。