七年级下册（2013年1月第2版）《第十一章极地地区》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月第2版）《第十一章极地地区》优质课教案下载

两极地区有原始、严酷的自然环境，有丰富的自然资源，还是人类进行多种科学研究的理想场所。因此世界上越来越多的科学家关注两极地区。学生从认识世界，面向未来考虑，北极地区和南极地区这一节具有重要意义。

2、教学目标分析

根据课标要求，教材内容以及初一学生的特点，本节课的三维目标为：

[知识与技能]

让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。

[过程与方法]

在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生 了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力。[

[情感态度与价值观]

让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强 学生的环境意识。

3、重难点分析

[重点] 南极洲位置特点和独特的自然地理环境 。南极洲的气候特点及丰富的自然资源。

[难点] 南极洲 气候的成因。

4、突破重难点的设想

开放教学内容。在教学中注意联系学生的实际、实事热点，精心设计活动，努力把教材内容问题化；充分利用世界地形图、世界政区图等，提高学生的读图判图能力。

二、【教学方法】 自主学习；探究式教学；小组合作学习；角色扮演；计算机辅助教学

三、教学用具 多媒体课件 导学案

四、课时安排 一课时

五、教学过程

教学内容及教师活动学生活动设计意图一、目标定向，自主复习（3—5分钟）

1、运用地图，认识北极地区和南极地区的范围与地理位置特点？

2、学会在极地投影图中判断方向？

3、知道两极地区独特的自然环境特征，并分析其成因？

4、了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源的现状，认识保护两极生态和资源的重要性？

5、了解人类对极地探险和科学考察的现状，激发学生的爱国主义热情？

思考