粤人2011课标版《第十一章极地地区》新课标优质课教案设计

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3.通过本节学习，让同学们树立保护环境的意识，爱护我们人类共同的家园。

二、学习重难点：

1、学习重点：特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征

2、学习难点：学会根据“南北极地区气温比较图”探究两极自然环境的差异和原因及方向的辨别

三、学法指导：读图法、比较法、小组合作探究法

四、课型：新授课

五、学习过程：

导入设计：请大家看一段视频，猜一猜片中展现的是哪儿的景象?(播放倒霉熊动画片)

总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。

自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)

1、北极地区位于地球最 端，是指北纬 以北的广大地区，包括 的大部分以及沿岸的 、 、 三洲的陆地和岛屿。南极地区位于 ，是指南纬 以南，包括 以及周围的海洋。

2、南极地区是地球上最 端的地区，有 ， ， 之称。南极地区独特的自然景观是 。

3、南北两极的代表动物分别是 和 。

4、要建一座四面向南的房子，你认为可能吗 ？可建在哪里？ 。反之，要建一座四面向北的房子，可建在哪里？ 。

三、合作探究学习：（发扬团队精神，会让你获益更多）

任务一：1、 从美国的阿拉斯加乘飞机到芬兰北部，选择怎样的航线路程最短？飞行的方向有哪些变化？

任务二：

1、北极地区和南极地区同样是位于寒带，气候差异为何如此大？

2、南极洲周围的海域中有丰富的磷虾，令人奇怪的是磷虾身上有发光装置，自身能发光。请你从地理角度解释其原因（天文现象）

四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）

五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选优秀小组和个人）

1.下列有关南极洲位置特征叙述不正确的是( )

A.南极洲是跨经度最广的大洲

B.南极洲是纬度最高的洲，全部位于南极圈内

C.由东经20°经线向东，印度洋、太平洋、大西洋依次环绕在南极大陆周围