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七年级下册（2013年1月第2版）《第一节亚洲概述》集体备课教案优质课下载
能力目标??
初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲的位置和面积。
情感、态度目标??
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。??
教学重点1.通过对面积最大的亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法
2.识记亚洲的位置，濒临的海洋，相邻大洲及其分界线。
教学方法讲授法, 小组合作互助法,教具准备多媒体PPT
教学课时1课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图新
课
导
入 多媒体展示亚洲风光集锦及歌曲《亚洲雄风》，提问：同学们,你们知道这些风景在哪个大洲吗？我们的地球有七大洲四大洋，你们知道面积最大的是哪个大洲吗？（亚洲）这节课，我们一起走进“第一节——亚洲概述”来学习有关亚洲的地理知识。学生听歌观图回答，进入新课学习。激发学生
学习新知
识的兴趣
与热情。学
习
新
课
（一）亚洲在世界的地理位置
古代生活在地中海东岸的人们,把居住地以东的地方称为“亚细亚”，意为“日出之地”；把居住地以西的地方称为“欧罗巴”，意为“日落之地”。后人就把“亚细亚”和“欧罗巴”分别作为亚洲和欧洲的名称。那么，亚洲在世界中的地理位置是怎样的呢？
活动（1）：PPT展示亚洲在世界中的半球位置图，完成：
亚洲大部分位于东西半球的 东 半球、南北半球的 北 半球。
活动（2）：PPT展示亚洲在世界中的海陆位置图，完成：
亚洲的海陆位置：亚洲东临_太平洋_（海洋）；南临印度洋（海洋）；北接_北冰洋（海洋），西面与__欧洲___（大洲）接壤；同时濒临 地中海 （海）
活动（3）：PPT展示亚洲的经纬度位置，结合图7.1的观察，完成：
亚洲所跨的纬度约 92 度，经度约 164 度。南北跨越了“五带”中的 热带 、 北温带 、 北寒带 三个带。