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Step 1.
Warming up and Revision
1.Greetings. 老师用上节课学的Hello或hi和学生打招呼。
2. Let’s sing a song.
借助“Pointing game”和拼图游戏复习之前学的重点句型。
Step 2. Presentation
1. L et’s learn.
通过复习引出新单词卡片:desk, chair.
2. Let’s guess.
看缺损的实物图片,猜一猜都是什么?
Practice1.
Game : Look and do.两人(A.B)上台,A出示单词卡片给台下同学看,B不能看单词卡,由台下同学告诉B,然后B指出黑板上的实物卡。
A1 Listen, point and say.
What are Daming and Sam doing?引出本课话题。
(2)看动画听录音模仿语音语调。
(3)分男生女生组读课文并角色扮演。
A2. Listen and say.
(1)无文本看动画,完成图片粘贴。
(2)看课文听录音模仿语音语调。
(3)全班一起读课文。
(4)借助会动的小鸟,操练句型。
(5)以小组为单位练习对话。
(6) Show time
Game :Look and say quickly !(快速说出下列出现的单词,当出现炸弹时要捂耳朵并说“Bomb,(炸弹爆炸的声音)”)
【讲解please(请人) 和point to(指物) 的文化差别。】
Step 3.Say and do.两人(A.B)上台,A说point to the… ,B用手指出A所说的事物,台下同学判断Yes ﹨No.
Practice 2.
Step 4. Summary
本节课我们学习了以下知识:重点词汇desk, chair,请同学们结合单词和point to 句型灵活交流!
你还学到了哪些?