粤人2011课标版《第二节东南亚》优质课教案下载

粤人2011课标版《第二节东南亚》最新教案优质课下载

1.在地图上找出东南亚的位置、范围，从而知道东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

2．初步学会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养观察问题、分析问题的能力。

【教学重难点】

初步学会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生观察问题、分析问题的能力。

【教学过程】

环节教师活动学生活动设计意图导入

以热门歌曲《咖喱咖喱》热身导入：“老师春节想去新马泰旅游，你们能帮老师建议一下应该带哪些东西吗？（学生看着图片说）那么你们为什么会建议老师什么衣服呢？”

思考

回答问题以学生熟悉的事物引入课题，激发学生的兴趣。学习目标出示学习目标齐读了解学习目标

自主学习 以有趣的泰语问候语导入激发大家认识东南亚的位置范围、地形和国家。

首先学习一个区域,我们先要认识他的位置、范围和国家，那么东南亚的位置、范围又是怎样的和国家又有哪些?请同学们根据地图册，快速阅读课文P11—13页，完成自主学习部分。在学习过程中注意勾画重点。

自主学习

回答 落实学习目标——查找东南亚的位置范围、地形和国家

。

合作

探究探究一：1. 东南亚为什么多火山地震？

2.马六甲海峡为什么被日本人誉为“海上生命线”。说说马六甲海峡对我国进口石油的重要性。

探究二：读课本第11、12页图7.19，图7.20和地图册第14页。

1.讨论：

（1）中南半岛上有哪些河流？

（2）这些河流绝大部分发源于哪里？

（3）河流的流向与山脉的走向有什么关系？

2.试分析中南半岛的大城市为什么主要分布在河流沿岸或沿海地区？（提示：回顾上学期“聚落与人口分布”的相关内容）

学生讲解过程中教师适时拓展，总结。师徒对子相互检查并补充完善自习成果，对未完成任务的同学进行帮扶。

小组分工合作完成下面探究部分并做好展示准备。