《第三节南亚》新课标优质课教案设计

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教学重点：

1、掌握三大地形区和两大河流的主要特征

2、热带季风气候的特点

教学难点：热带季风气候特征成因及影响

教学方法：归纳演绎法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

教学过程：

[新课导入]：电视连续剧《西游记》图片，这部电视相信同学们都看过吧，唐僧的经典台词是：“贫僧从东土大唐而来，前往西天拜佛求经。”西天是指哪里呢？（是指古代的天竺，）就是现在的南亚。今天我们就来了解这个神奇的地方。

[活动]：南亚在哪里呢？你对南亚的印象是怎样的（七嘴八舌话南亚）

[承转]：近年来，中国与南亚的巴基斯坦进行友好合作，共筑“中巴经济走廊”，加强中国和巴基斯坦交通、能源、海洋等领域的合作，修建“新疆直达瓜达尔港的铁路。为此我们进行南亚科学考察。

情景1：南亚科学考察——定位考察目的地

一、南亚的位置、范围与国家

[小结]：

半球位置：东半球、北半球

纬度位置：南亚大部分在0°~35°N。

海陆位置：南亚位于亚洲的南部，喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海。

思考：2015年尼泊尔发生8.1级特大地震造成重大伤亡，位于南亚的尼泊尔为何会经常发生地震？点拨：板块位置：处于印度洋板块和太平洋板块的交界处。

[提问]南亚有哪些国家？哪些是内陆国家？哪些是临海国家？哪些是岛国？与我国相临的国家有哪几个？

[读图归纳]：南亚的国家有七个，内陆有两个国家：尼泊尔、不丹；临海有三国：巴基斯坦、印度、孟加拉国；海上有两国：斯里兰卡和马尔代夫。与我国相邻的有四个国家：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。

[教师总结]：喜山印洋间，北回归线北部穿，南亚七国家，海上斯与马，内陆尼与不，临海孟印巴，相临有四国，尼不与印巴。

[承转]：南亚与我国相临，唐增师徒四人为什么要翻山越岭历经“千难万险”，才到达呢？原来，这主要是与地形有关。南亚的地形有什么特征？请同学们自己研究一下。

情景2：南亚科学考察——南亚地形、河流考察

[投影]：南亚地形图

[思考]：考察队通过航拍，沿东经78°经线的景观做了一个拍摄，下列照片对应的是哪个点的景观？并总结归纳南亚的地形可分为哪三大地形？

[读图小结]：南亚的地形可分为三大地形区；北部：高大狭长的喜马拉雅山脉；中部：广阔的印度河—恒河平原；南部：起伏和缓的德干高原。

[提问]：读图详细介绍南亚的三大地形区。