外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 2 Point to the desk.》优质课教案下载-延安市优课

　　情境教学法，游戏教学法，交际教学法

教具准备：

　　单词图片，礼物袋，头饰，连线题卡，多媒体课件，电子白板等。

教学过程：

Step1. Warm-up:

1.Greeting: T: Hello,boys and girls. 　　Ss: Hello, Ms Huang. 　　

2.Sing the song.

（设计意图：课前与学生轻松的对话，唱歌曲，拉近师生距离，营造英语学习氛围。）

Step2. Lead-in:

1.say the chant.[课件演示]

2.Revision:Let’s say.[课件演示]

Point to…(运用电子白板的笔在课件上将句子补充完整。）

T: Point to the desk.Do you know “desk”? Ok,Let’s look at them.

（设计意图：通过chant和师生问答，导入到新课的学习，复习上节课学习的知识[课件演示]，为今天的新课做好铺垫让学生带着好奇心将学习本课的单词，调动了学生的积极性，使学生乐学、爱学。）

Step3. Presentation:

1.利用flash动画学习新单词。

desk,desk,point to the desk.

desk,开火车读

chair,吹泡泡读

（设计意图：抓住学生好动的心理，做开火车，吹泡泡的游戏，让学生学习desk,chair,这两个新单词，激发学生学习的兴趣。）

2.Practise the words.

(1)Let’s play a game. 传递礼物袋，音乐停读单词。[课件演示音频].

并把卡片贴在黑板上。

（设计意图：换一种新游戏增强学生学习英语的兴趣,用音乐让孩子放松心情学习英语。）

(2) Game.Say the sentence.

T：point to the desk.

(设计意图：运用电子白板上的聚光灯，对新单词逐一击破，吸引并且集中了学生的注意力，学生完成了由图片到单词，提高学生的学习要求，培养学生对词汇学习的能力，提高老师的课堂词汇教学效率，使得实现后续的交际发展目标成为可能。

(3)Match the words.[课件演示单词图片，(运用电子白板上的笔叫十名学生在课件上连线），其他学生在纸上连，生读师用红笔改。

（设计意图：创设情景，师生、生生互动，激发学生开口说英语，用英语的欲望，让学生寓乐于学。）

3.Learn new sentence.