外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 1 It’s red.》教案下载-黄石市优质课

本课面对的是三年级的学生，其刚刚开始接触英语，新鲜感所致，学

生对英语非常感兴趣，也较活跃。在上本课之前，学生对色彩单词没

有任何的认知，听不懂，更不会说有关颜色的句型。

? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?教　　学　　设　　计项　　目内 　　　　　　容教学目的1.能听、说、认、读“red、blue 、yellow 、green 、black”5种颜色的英语单词；2.会运用“It is…”描述颜色，并能进行简单的交流；3.拓展了解“What colour is it?” 询问物体颜色；4.在活动中，体验互帮互助的乐趣，发扬合作精神，培养细心观察周围事物的能力。教学重点难点1.能听、说、认、读“red、blue 、yellow 、green 、black”5种颜色的英语单词，各种颜色词汇的发音及分辨，发音要到位，会运用“It is…”描述颜色，并能进行简单的交流；

2通过活动，能体验互帮互助的乐趣，发扬合作精神，培养细心观察周围事物的能力。教学过程Step 1:Warm up

1、Greetings

2、Review “What’s this/that?”;教师出示各种物体：pen,pencil,book,指着door,desk ,chair……etc.学生用“It’s a……”回答。

3、强调It’s 是 it is 的缩写，意思是 “它是……”.板书或ppt展示。

Step2:led-in.

T：（ppt出示一张彩虹的图片）What’s this?

S: ………

T: It’s a rainbow.（学生跟读几遍）

T:It’s beautiful and colourful.今天我们要学习颜色colours.板书或ppt 展示。Are you ready? S:Yes! T:Well.

Step3:tasking

1，T: ppt展示一张红色图片，asking:what colour is it?” Can you tell me what colour?

Ss:It’s yellow S: It’s blue.

S: It’s red

T: Very good. It’s red.（教读，让学生一起跟读。Red,red,It’s red.）

T：ppt再展示两幅红色的图片，让学生说出其颜色，巩固单词red和It’s……。

2，用同样的方法教授blue,green,yellow and black.

3，ppt再展示各种颜色的图片，巩固所学单词。

Step 4:Fulfill the task

1，T: ppt展示变色龙和熊猫的图片，教授chameleon 、panda。2，老师扮演变色龙，出示各种颜色卡片或实物；学生扮演熊猫，用It’s……回答.

Step5:Practise in group.

学生分组练习询问和介绍颜色，巩固颜色单词和运用It’s……来介绍物体的颜色。

Step6:Summary.

老师总结1，本节课主要学习了red,blue,green,yellow and black五种颜色，能听，说，读，写和辨认物体颜色。2，能运用 “It’s……”来介绍物体的颜色。

Step7:Homework

1、巩固所学五种颜色的单词。

2、用“It’s……”来介绍身边物体的颜色。