粤人2011课标版《第一节欧洲概述》新课标优质课教案设计

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以利于学生终身的发展为教学理念。

学情分析经过七年级上学期一个学期的学习，学生对地理学科的学习已经有了一定的方法，也有了一定的地理基础。但是本课题是粤教版教材七年级下学期世界地理部分的内容，学生在这部分知识上还有待提高。所以教师在本课题教学中要更多的教会学生学习世界地理的基本方法。教师教学中最好能激发学生的学习兴趣，采取多种教学方式，引导学生发现和探索，进而使学生产生不断学习地理知识的动力。教学目标(1)知识与技能

①欧洲主要地形特点和主要地形区的空间分布。

②了解本区的气候分布特点及温带海洋气候的形成原因。

③本区主要河流，理解其主要特征以及与其它地理要素之间的关系。(2)过程与方法

① 培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息能力。

② 根据地理要素之间的相互影响，培养学生的综合分析能力。(3)情感态度与价值观

通过对欧洲自然环境的学习，帮助学生树立地理环境各要素之间是相互联系的辩证唯物主义观点。教学重点欧洲的位置、地形、气候及河流概况及它们之间的相互关系。教学难点利用地图和资料说明欧洲的位置、地形、气候、河流特点及它们的相互关系。教学方法情境教学法，多媒体辅助教学法，合作探究法，启发式教学法教师活动学生活动及教学效果【创设情境，导入新课】

世界上有这样一个大洲，它的面积和一个中国的面积差不多。该大洲国家众多，且绝大部分是发达国家。同学们知道我说的是哪个大洲吗？——欧洲

那么今天，我们就一起去欧洲做一次模拟的旅行吧！

以提问猜大洲的方式吸引学生的注意力。

以情境旅游的方式，让学生亲临其境，激起学生兴趣。【新课讲解】

（过渡）我们要去欧洲旅游，应先了解欧洲在哪？即：了解欧洲的地理位置。

半球位置

纬度位置

海陆位置

（过渡）欧洲的自然风光独特风景优美，这跟当地的地形有很大的关系，因此我们首先来到了欧洲的陆地。（多媒体展示欧洲陆地旅行的小动画）

在欧洲的陆地上，兜了一圈，我们发现这里的地形除了平坦、平坦、还是平坦。欧洲的地形到底是怎样的啊？

从这张欧洲分层设色地形图我们可见（多媒体展示欧洲的地形图）欧洲大部分地区是用绿色来表示的，说明欧洲大部分地区以平原为主。有哪些主要的平原呢？主要有：西欧平原，波德平原和东欧平原，而山脉多分布在南北两侧。

（归纳）因此，欧洲的地势是南北高中间低。

（过渡）接下来我们沿着海岸线一路前行。（多媒体展示欧洲沿海旅行的小动画）

请同学们仔细观察欧洲的海岸线，有什么特点呢？我们发现这里的海岸线非常的曲折，欧洲也是世界上海岸线最曲折的洲。因为海岸线曲折所以这里多半岛，岛屿和海湾等。

学会描述国家或者地区地理位置的基本方法。

在欧洲地形图上观察欧洲的地形；

指出欧洲的主要地形区；