七年级下册（2013年1月第2版）《第二节欧洲西部》公开课教案下载

七年级下册（2013年1月第2版）《第二节欧洲西部》公开课教案优质课下载

技能1. 认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。?4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。过程

与

方法1.分析说出欧洲西部工业区的分布特点。?2．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。情感态度价值观通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。教学重点欧洲西部的地理位置、特色产业及主要国家的旅游资源教学难点通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。教学资源准备PPT课件、表演道具等。教材处理与

设计思路

?1．国家众多、人口稠密、经济发达是欧洲西部的突出特征，也是教材的一个重点，教材由此作为切入点开始学习。这部分可以联系学生前面已有的知识，通过课前调查、学生反馈、读图查找等学习方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。?2．欧洲西部的特色产业和主要旅游景点，让学生通过合作学习，展示交流，基本掌握本区域自然环境和人文经济特征。通过欣赏视频，观看情景剧表演，学以致用，熟识欧洲西部的特色产业和主要旅游景点，体悟到该地区依靠优越的地理位置，雄厚的经济实力，成为世界上经济最发达的地区，在世界上的经济和政治影响力极大。使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。教学过程设计教学流程教师活动学生活动设计意图 = 1 ﹨ GB4 ㈠

激趣

引入创设

情境，

引入

课题出示课前小调查：2017年人均GDP世界排名前十位的国家是哪些？把题目发送给学生。运用平板选择自己认为正确的国家，完成后提交。用直观的课前调查创设情境，由现实问题切入历史话题，激起学生的学习兴趣，明确学习的主题。教学流程教师活动学生活动设计意图 = 2 ﹨ GB4 ㈡

展示

目标明确

目标，

引领方向课件展示学习目标。

齐读熟悉学习目标。

让学生带着目标学习，具有可操控性。 = 3 ﹨ GB4 ㈢

自学

新课第一环节：合作学习——理清知识脉络欧洲西部自然地理特点与人文经济特点安排课堂合作学习任务，引导学生以师友为小组进行合作学习。师友互助学习，完成相关学习任务，做好展示准备。发挥师友和谐互助小组的作用，二人交流对学认知基础知识，发挥学生在课堂学习中的主体地位；先学后教，为下一环节学生展示打好基础。

= 4 ﹨ GB4 ㈣

合作

答疑

第二环节：展示交流——掌握欧洲西部自然地理与人文经济特征师生

交流，

学习

新课（一）