粤人2011课标版《第三节俄罗斯》优质课教案下载

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二、教学重点、难点：

教学重点：根据地图等资料，说出俄罗斯是地跨亚欧的欧洲国家。

教学难点：运用地图和其他资料，分析俄罗斯气候对人口分布、农业生产和民俗的影响。

三、教材分析:

在前面学习了亚洲以及各具特色的地区后，我们继续学习第八章不同发展类型的国家。世界区域地理的知识点繁多，但趣味性强。《俄罗斯》一节，是世界区域地理的重要内容。教材以人地关系为主线，突出介绍了俄罗斯的自然环境特点等内容。依据课标要求和教材，自己确定第一课时的主要内容为：俄罗斯的地理位置和范围，地形、气候和河流的分布特点等。虽然自然环境涉及的内容比较多，但在学了大洲和地区的知识后，就显得不很难了。

四、学情分析：

学生在学了大洲和地区的知识后，特别是刚刚学习了《日本》一节，对国家的学习已有了一个大体的印象，对如何分析一个国家的自然环境有了一个基本的思路。自己根据课标要求，结合学生的实际情况，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、课件、多媒体视频等教学资源，使学生从视觉、听觉的感知入手，激发学生学习《俄罗斯》的兴趣；通过小组合作学习，培养学生阅读并运用各类地图的技能，理解地理环境各要素间的相互作用；利用讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法，进一步加深学生对学习区域地理一般方法的认知。

五、教学方法：

读图法、讲解法、讨论法、练习法

六、教学准备:

1．教师准备:

视频、多媒体课件。

2．学生准备:

地理教材、地图册、其他学习用具。

七、教学过程:

（一）.导入新课:

教师：播放音乐，让学生闭目聆听《莫斯科郊外的晚上》。

学生：感受音乐风格，辨认国家。

教师：今天我们来学习第八章第三节俄罗斯，课件出示学习目标和重难点（学生读出）。

（二）.讲授新课:

学生观看俄罗斯阅兵式视频

教师：同学们想不想亲身到俄罗斯观看威武庄严的阅兵式？

学生回答。

教师说：现在机会有了，老师刚刚得知：几天前俄罗斯总统普京写给习近平主席一封信，邀请习近平主席及600名学生观看纪念苏联卫国战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。600个名额非常有限，选拔条件就是要熟知俄罗斯的地理情况，竞争非常激烈，希望同学们踊跃报名，积极参加选拔。现在报名选拔正式开始。

头脑风暴一：位置和范围。