七年级下册（2013年1月第2版）《第一节美洲概述》优质课教案下载

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3、情感态度与价值观

对比学习南、北美洲的差异，让学生更深刻地体会到地理环境的区域特征，又能让学生体验一种区域地理的学习方法。

教学重点

1、美洲的划分；

2、南、北美洲地形有异同点；

3、南、北美洲的经济差距。

教学难点

美洲地形对气候的影响。

教学过程

[新课引入]画一画美洲大陆的轮廓简图，看谁画得像。

（一）位置与组成

[活动]结合课本P.50图9.1“美洲的位置和行政区划图”引导学生了解美洲的位置和组成。

1、位置：位于西半球，东濒大西洋，西临太平洋，北面北冰洋，南端最接近南极大陆。

美洲大陆是纬度跨度最大，海岸线漫长的大陆。

2、组成：按自然地理划分，习惯上以巴拿马运河为界，把美洲分为南美洲与北美洲。

按政治、经济地理划分，通常把美国、加拿大称为北美地区（英语美洲）把美国以南的美洲地区称为拉丁美洲。

（二）自然环境

[活动]结合课本P52图9.3“美洲地形图”与活动1，引导学生通过比较南、北美洲的主要地理事物，从而归纳南、北美洲地形的异同点。

北美洲南美洲主要地理事物落基山脉、大平原、密西西比河，

苏必利尔湖、格陵兰岛安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原、

圭亚那高原、亚马孙河等。地形相同点西部都是高大的科迪勒拉山，西高东低地形不同点地形呈纵列分布（川形）地形呈高原、平原横向交错分布（F形）[拓展延伸]结合课本P.53图9.5“北美洲地形对气候的影响”与活动2、3，引导学生思考地形对气候的形成与分布的影响。

（三）经济

[活动]结合课本P.55图9.11“2000年美洲部分国家人均GDP比较图”，了解南、北美洲的经济发展差距。

北美洲——（加、美）发达

南美洲——（除巴西、阿根廷外）现代工业不发达，主要出口农矿产品。