《Unit 2 It’s a black dog.》最新教案下载-连云港市优质课

教学重点：运用“It′s a + colour + 物品.”句型。

教学难点：能够运用句型 “It′s a + colour +物品.”描述身边的物品。

关键点是本单元单词的认、读。

4、教具准备：

录音机，单词卡、挂图等。

二、说教法

以学生的生活经验和兴趣为出发点，采用任务型教学途径（任务型教学法是英语新标准中大力倡导的一种教学途径），由浅入深，由易到难，让学生在真实的交流中使用英语，解决本课难点，完成学习任务。

三、说学法

结合三年级学生的心理特点，我主要采用游戏的方式来进行教学，通过说一说，猜一猜等活动，让学生在动静交错，个人与小组相结合，练习与竞争相融合的活动中学习语言，训练了语言，应用语言。学生不但习得了语言，还形成了积极的学习态度。

四、说教学程序

本单元我安排了以下几个教学环节：

1、热身复习

①Greeting 师生问候

②Game“ Look and guess ”老师说出一种物品的名称，请学生猜测它的颜色。

比如：T：香蕉

S：yellow 、green.

T：花

S：blue 、red 、black.

最后有老师出示图片，揭晓答案

【设计思路：复习、巩固旧知识，为新知识做铺垫。】

2、课文导入

老师戴一顶帽子，指向自己的头问学生“What’s this?”引导学生说出帽子，教授单词cap。

我有两个好朋友，出示图片问学生：

T:“What′s this”

S: It′s a dog/cat.

请说出cat/dog单词的同学当“小老师”，教授全班练习新单词。然后指着dog的图片问学生：

T: What colour is the dog？

S: It′s black.

导出：It′s a black dog.

T: What colour is the cat?