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一、 Warm up and revision.
1. 师生问候。 H,boys and girls.Nice to meet you.
2. 热身活动,一起听英文歌曲The rainbow colors song.
3.问学生图片上的颜色,复习有关颜色的单词,老师出示图片,让学生用 It,s black. It,s yellow.”等颜色先描述图片。
一起学习新单词
二、 Task Presentation
1.问学生想不想知道Daming、Ling、Amy及Sam是怎样描述这几幅图片的,引出课文活动一的内容。
2.老师用图片为学生展示活动一的内容,学生认真看、仔细听。
3.学生跟读课文内容。
4.老师出示图片,叫学生进行描述。(及时鼓励学生)
三、 Test Learning
1.告诉学生,魔术师Panpan将为大家带来一个魔术,我们来看看。
2.以图片师生练习运用新单词,并结合有关颜色的旧知识进行描写。
3.老师范读,学生跟读课文。
4.老师准备的动物图片,通过变换图片背后的颜色让学生描述图片It,s a black dog.等来练习句型。
5.老师再次出示图片,叫一个学生描述后,选一竖排学生顺次快速重复句子,使学生熟练本课句型。(及时鼓励学生)
6.老师交换图片叫学生描述。(检验学习成果)
四、Practice
1.让学生观察图片,找出其中的不同,并进行描述。老师示例:It,s a yellow cap. And It,s a red cap.
2.让几个学生通过图片提示填空。
3.让学生选择其中一个新单词,然后运用学过的颜色写出几个句子,越多越好。
五、Make a summary:
六、Homework:
1.熟读课文中所学的单词和句型,完成课本上的练习。
2.收集自己喜欢的颜色,然后这些颜色来描述周围的事物。
板书设计:
red dog.
blue
It’s a black cat.
yellow