《第三节巴西》优质课教案下载

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1、 观看微视频资料，认识巴西的地理位置和自然环境和人文环境。

2、 借助现有的资料，说出保护热带雨林的重要性，能从地理学的角度介绍巴西的足球文化形成的原因。

3、了解巴西的新能源工业，说出开发新能源的必要性。

【过程与方法目标】

1、根据微视频和图文资料，联系巴西自然条件特点，在老师的指导下自主完成导学案中的检测题，并能够进行同学间的互评。

2、通过了解热带雨林的作用，讨论该如何开发利用和保护热带雨林。

3、通过读图、思考活动题进一步培养学生运用地图获取知识的能力。

【情感态度价值观目标】

1、 通过对热带雨林开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，关注世 界的 生态问题、树立保护全球环境的观念。

2、通过对巴西文化和 经济发展特色的形成原因的剖析，进一步加强地理“人地关系“和”“生命共同体”的意识。

教学重点：巴西的国情与资源状况；热带雨林的作用。

教学难点：热带雨林的开发与保护。

教学方法：多媒体教学 、 在教师指导下的自主学习、 合作探究学习

教具选择：多媒体课件、巴西位置图、巴西地形图

【教学过程】

合作探究

本课教学环节有：微视频学习 导学案 小组讨论 总结巩固

自主学习环节

【教学设计】

教学过程

教师活动

学生活动

引入新课

展示课件标题

同学们，今天我们要一起学习美洲的特色国家——这个国家有足球王国之称，知道这是哪个国家吗？