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粤人2011课标版《第一节非洲概述》精品教案优质课下载
教学难点：非洲人口——环境——发展之间的关系；尼罗河对埃及发展的影响。
2．教学目标
①知识与技能
·学会运用地图说明非洲和埃及的地理位置和范围。
·通过对地形图及气候图的判读，说出非洲的地形特征、气候特点及其分布特征。
·学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。
·学会运用资料说出并理解非洲人口特点及增长过快带来的问题，了解非洲经济水平低的原因。
·运用地图和资料，分析并理解尼罗河对埃及古文明的发展所作出的贡献。
②过程与方法
·鼓励、引导学生充分运用已学过的区域地理的分析方法和知识来探究解决新问题。
·充分运用每幅地图，引导学生从地图中获得大量的地理信息，进一步探究其形成的原因。
③情态态度与价值观
通过非洲“高”“低”悬殊的人口和经济以及埃及古文明的发展两部分内容的教学，学生形成科学的人口观、可持续发展观，并培养正确处理人地关系、因地制宜发展经济的观念。
教学方法：合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法
课前准备：课件、课前学案
3．教学设计 【第一课时】
一、课前引入
欣赏一组有关非洲自然景观、人种、名胜古迹等方面的图片，让学生回忆黑种人的故乡在哪里，从而引人课题。
二、地理位置
活动1：一笔画非洲，并说出非洲周围的大洲和海洋。（请两个同学上黑板比赛看谁做得好，其他同学在自己座位完成。）
活动2：点评同学们的作品，归纳非洲的海陆位置和非洲的纬度位置。
根据世界东西半球图，说出非洲所在的半球位置。
三、自然环境
⑴高原大陆
活动3：根据非洲地形图，判断非洲的地势特征并找出主要的地形区，归纳非洲的地形。