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1、Greeting.
T:Hello, boys and girls. Ss:Hello,Ms Huang.
T: How are you? Ss:I’m fine,thank you.
T: Sit down,please.
2、Sing a song “A Rainbow.”
Step2. Presentation
1、老师出示幻灯片,学生快速说颜色的单词。
2、老师出示狗的图片。
T:What’s this? It’s a dog.教授dog 这个单词。老师带领全班练习拼读,男女生读,全班读。
T:What colour is it?? Ss: It’s black .
Yes, it’s a black dog. 然后齐读并板书课题。
3、以同样的方法教授单词 “cat, cap”。在讲授单词cat后,渗透德育教育,教育学生----爱护动物,让人类不孤单!
Care for animals,
let humans not alone!?
4、Now let’s listen to the tape and pay attention to the pronunciations of the new words.
5、Play a game:寻宝
寻宝同学背对大家,教师把要找到的单词给学生看过后传给某一位同学。寻宝人开始找,大家一齐小声读这个词,当寻宝人到藏宝地点的时候,大家大声的读这个单词,提醒这个学生,寻的宝就在附近。直到寻宝人找到为止。找到宝贝的同学,用It’s a …来描述宝贝。
7、Last class we know”Panpan”,today Panpan is a magician(魔术师),let’s continue to learn.
(1)First,listen and point(听音并指出所读句子)
(2)listen again and repeat.(听音并跟读)
(3)read it together.(齐读)
(4).boys left ,girls right(男生读左边,女生读右边)
Step3.Practice
1、do some exercises.
2、Practice in pairs.
1.Take out your cards, try to describe the pictures with your partner.(拿出你的抽拉卡片,描述对方手中的图片)
3、Guessing games:
“Is it yellow/….? Is it a…..?”
4、Colour and say.(介绍教室或者卧室)
Step4:Summary