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《第一节非洲概述》公开课教案优质课下载
非洲的地形-----高原大陆，非洲的气候-----热带气候，对称分布。
学情分析：
通过前面的学习，学生已经初步掌握了世界区域地理学习的方法和技能，学生在读图（区划图、地形图、气候图等）能力有了一定的基础。在课堂上，学生在轻松、活跃在氛围里学得更快更好，对小组合作、小组竞赛等形式基本适应。七年级学生具象思维较好，对声音、图像和位置等的记忆比较深刻。
教学目标
知识与技能
学会运用地图说明非洲的地理位置和范围；
通过对地形图及气候分布图的判读，说出非洲的地形特征、气候特点及其分布特征；
学会对比分析的方法了解尼罗河与刚果河的水文特征；
知道东非高原的动物大迁徙规律。
过程与方法
鼓励、引导学生充分运用已学过的区域地理分析方法和知识来探究解决新问题；
充分运用每幅地图，引导学生从地图中获得大量的地理信息，进一步探究其形成的原因。
情感态度与价值观
通过对非洲自然环境的认识与了解，建立初级的自然地理观念，培养正确的自然地理科学观念。
学生通过小组合作学习，培养合作精神，能够进行学习结果评价，使个性得到发展。
教学设计：
课前引入
播放《狂野非洲》的音乐，同时播放系列非洲的自然风光、人种、名胜古迹等方面的图片，让学生欣赏并思考野生动物的乐园、黑人在故乡在哪个大洲。（引入课题）
展示“学习目标”，使学生对本节课的学习内容总体把握。
教学过程
非洲的位置
展示世界地图，让学生在地图里找非洲，介绍非洲名称（阿非利加洲Africa----阳光灼热之地）
活动1 读图找一找20°W经线、南北回归线、赤道。完成填空：1．非洲大陆位于____半球。2．非洲地跨_____南北，大部分地区位于_____________之间。
活动2 读图找一找印度洋、大西洋、地中海和苏伊士运河。完成填空：3．非洲东濒______、西临______、北望______，东北以___________为界与亚洲相连。
非洲的地形