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Step 1：Warming -up
（教师课前播放歌曲《A rainbow》，师生一起边唱边做相应的动作。）
1、Greetings.
T：Hello,boys and girls.
S:Hello,Ms cheng.
T:Nice to meet you?
S:Nice to meet you,too
T .(教师用手指多媒体大教室)Are you happy today?
S：Yes.
T: Let’s make effert together, Ok!
师生一起拍手用good good very good！”为自己加油。
3、Guess game.
教师拿出不同颜色的水果蔬菜，边拿边说It’s red﹨yellow﹨blue﹨green﹨black.然后教师藏其中一个颜色，向学生提问： what colour is it?，学生猜颜色，猜对的教师送他该颜色的玩具。
4、教师揭示评价方式。
教师把全班分成"group one"、group two"、"group three"、"group four"四个大组，并用相应颜色的圆形磁铁代表本组的笑脸贴在黑板上，表现好的一组可以获得一个小红花，比一比哪组获得的小红花多。
Step 2：Presentation
1、抢答游戏。
多媒体快速出示各种颜色的花,学生用“It's ......”进行抢答。
2、教学单词dog及句型It’s a black dog.
1）继续点击课件，出现一只汪汪叫的黑色小狗的图片。
T:What’s this?
S:小狗。有学生会的请他做小老师教读单词。
T:Yes,it’s a dog.
课件播放flash动画，教学单词dog，在黑板上画小狗的简笔画，并在四线格上板书单词dog。
2）用多种方式操练dog. 如：开火车读、分组读、大小声读等。
3）小歌谣：Dog,dog,dog. Act like a dog.
(师生一起把双手叠在胸前扮演小狗边做边说。)然后请同学上台表演，一人做动作，一人说单词。
4) （点击课件回到小狗画面）T:What colour is it?
S:It’s black.
T:Yes. It’s a black dog.教师边说边课件出示句子。