八年级上册（2013年7月第2版）《第一节位置和疆域》优质课教案下载

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3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。

能力目标

1、学会在中国地图上查阅中国的四至、量算我国领土南北、东西之间的距离

2、学会运用地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣

3、学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填住、注其名称。

情感态度价值观

通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信心，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感

二、教学重点：

1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。

2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。

3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。

三、教学难点：

在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

四、教学方法：

讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、习法

教学媒体： <<中国政区图>>挂图及拼图

五、课时：2~3个

六、教学过程：

第一课时

导入新课：我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。

读图讲授：

1.位置优越

（1）通过读图1.1“中国在世界上的位置示意图”，了解我国在地球上的位置。

请回顾东西半球的分界线，南北半球的分界线，从图中观察中国在地球上的位置，看看中国在哪个半球？

东西半球的分界线为西经20°和东经160°；南北半球的分界线为赤道。中国位于西经20°以东、赤道以北。所以，从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。大家通过观察地球仪，进一步弄清中国在地球上的位置。