《第一节地形》优质课教案下载

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第1课时： 教学过程

教学环节教 师 活 动学生活动设计意图导入引导学生读诗诗句欣赏：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

思考：大江为何东去？春水为何东流？这与我国的地形、地势有何关联？ 激发学习兴趣。非洲的自然环境引导学生读图地理图册12页中国地形图，完成表格

学生动手，在《中国主要山脉分布示意图》上勾画三级分界线的主要山脉，并在图上标出第一、二、三级阶梯。找出每一级阶梯上的主要地形区。

学生根据地图及活动4到活动6分析中国地势对气候、河流、农业生产的影响。

第一节 地形

1、我国地势特征

活动1

请根据地理图册12页，中国地形图完成下表。思考：我国地势从整体上看哪边高？哪边低？

西部

东部

地形

高原、山地、盆地

丘陵、平原

海拔（高或低）

高

低

总结：地势西高东低

活动2

读图回答：

沿36°N地形剖面图来看，我国地势大致可分为几级阶梯？分别是哪几级？

总结：可分为三级阶梯；分别是第一级阶梯，第二级阶梯，第三级阶梯。

根据活动1；活动2回答我国地势的总体特征该如何描述？

归纳我国地势总体特征：地势西高东低；呈阶梯状分布。

2、三级阶梯