粤人2011课标版《第一节地形》优质课教案下载

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1、?培养学生读图和分析各类地形图的能力。

2、?通过读图直接获取有关知识，并将已学知识落实到图上。

（三）情感、态度、价值观

1、?通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。

2、?通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。

教学重点

1、?地势西高东低，呈阶梯状分布的特点

2、?主要山脉的走向和分布

教学难点

1、分析地势西高东低，呈阶梯状分布的优越性

2、识别主要山脉的走向和分布

教学课时：1课时

教具：多媒体视频

教学设计：

一、导入新课：

1、谈：我们经常说，我们的祖国山川秀美、景色宜人。首先，我们一起看一段录相感受一下祖国的壮丽河山。（展示多媒体）

2、当然，要更进一步的认识，就需要我更深入的学习。今天，我们将进入一幅全新的画卷。

（板书：中国的自然环境??第一节：中国的地形）

二、地势西高东低：

1、过渡：在古代诗词中“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”为什么江水都要向东流？（地势西高东低）

2、把我国的地面沿32°N线剖开，呈现出这样的面貌：（展示多媒体）

3、观察，思考P20活动中的问题。

（指名答）

归纳：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。（板书）

可分为三级阶梯，第一级平均海拔为4000米以上；第二级为1000米－2000米；第三级为500米以下。