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《第一节地形》教案优质课下载
3.在中国地形图上找出我国的主要山脉并识别其走向，理解山脉在地形中的“骨架”作用。
4.掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。
教学重点：
1.中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响。
2．中国地形多种多样的特点，对不同地形区应该合理开发和利用。
教学难点：
引导学生分析地势对地理环境的影响。
教学媒体：
投影仪、投影片、中国地形图挂图、板图。
教学方法：先学后导，自主学习与合作学习，激励教学法。
课时安排：2
教学过程设计：
一、课前介入：
【知识回顾】
1.我国的人口基本国策是________________________。
2.我国人口分布特点: 不均匀,________多,_______少。
3.人口地理分界线是: 以黑龙江省的______—云南省的____一线。
4.我国各民族的分布特点:___________________。汉族分布遍及全国各地;少数民族主要分布在__________、________和________部地区。
5.我国人口最多的民族是______族，人口最多的少数民族是_____族。
6.全球华人、华侨的原籍多来自_________、_________。
【自主学习】
1.我国的地形类型主要有 __、_____、_____、_____和_____。
2.我国地形特征：地形类型__________,_______面积广大。
3.我国地势特征：____高____低，呈____级阶梯状分布。
4.我国四大高原、盆地及三大平原