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教学重点：
正确的听、说、读句子It is a .并能运用句型来说明事物的颜色特征。
教学难点：
培养学生善于观察生活，灵活运用所学句型及词汇与他人交流自己的兴趣和爱好的能力。
教学过程：
一、 Warm up and revision.
1. 师生问候。
2. 热身活动，学生一起唱《Apple tree》。
3．问学生图片上的颜色，复习有关颜色的单词。
二、 Task Presentation
1.用自然拼读法教学 cap cat dog
2.在教学单词中，利用绘本教学的方法教学本课的句型。
3.同桌之间利用新学习的句型做对话.
4.播放录，.告诉学生，魔术师Panpan将为大家带来一个魔术，我们来看看。（完整的播放本段录音）
。 5.学生跟读课文内容。
6.老师出示图片，叫学生进行描述。（及时鼓励学生）
三、Practice Look find and say.
1.让学生观察Activity 3中的图片，找出其中的不同，并进行描述。
2.老师示例：It is a yellow cap. And it is a red cap.
3.找学生描述。
4.教师出示检测题
五、Summary
1、Let us have a chant.
2、引导学生根据板书，总结本课主要内容。
六.Homework
1. 向家长展示跟读模仿课文录音的情况。
2. 给家长说书家里物品的颜色。
板书设计
M4U2 It is a black dog
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