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《第一节自然资源概述》集体备课教案优质课下载
过程与方法：
教师通过读图和资料分析等活动方式，培养学生分析与归纳地理问题的能力。
情感态度与价值观：
教师通过读图和资料分析等活动方式，对学生进行资源危机教育，帮助学生树立节约与合理利用资源的意识和环境保护的观点。
导学重难点：
重点: 1、自然资源的含义及其主要类型。
2、我国自然资源的基本特点 。
难点：理解我国自然资源总量和人均之间的矛盾。
导学课时： 1课时
导学过程：
新课引入：谈话导入
二、自主学习：
学习任务一：认识自然资源的含义和分类：
读教材P46---47的文字和图回答下列问题：
1、概念：存在于自然界中，能被人类利用的 ____、_____、______、______、______ 等物质和物质的运动，都是自然资源。它们是人类生存的_______。
2、自然资源的分类
（1）可再生资源：在短时间内可以____、____，或可以______使用的资源。
如：_____________________________。
（2）非可再生资源：在相当长时间内难以_______的资源。
如：_____________________________。
学习任务二：认识我国自然资源的特点:
读教材P48---49的文字和图回答下列问题：
1、我国自然资源的特点：总量________人均 _________。
2、自然资源面临的问题：人口众多，人均占有量_______，______和_______ 严重。
3、解决措施:_____ 利用，______资源，走_______发展道路。