粤人2011课标版《第四节海洋资源》新课标优质课教案设计

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③培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。

④培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力

2、情感态度和价值观目标

①通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心；

②通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志；

③通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观

3、过程与方法

①熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。

②通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力。

③通过知识的扩展，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。

重点①认识我国丰富的海洋资源及主要类型；②合理利用和保护海洋资源。

难点海洋的化学资源。

教学用具多媒体课件

【新课导入】从精美的海底世界照片引入中国的海洋资源。

一.丰富的海洋资源

【指导提问】通过昨天的预习，课本给我们介绍了哪些丰富的海洋资源？

【学生回答】1、空间资源，2、生物资源，3、矿产资源，4、化学资源 5、海洋能

空间资源

幻灯片展示空间资源的利用形式，例如海底村庄、海上卫星、港珠澳大桥人工岛等，学生了解空姐资源的利用。

（二）生物资源

【指导提问】

1、我国的海洋生物资源非常丰富，种类有两万余种，其中鱼类就有3000多种，那么，形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？

2、我国著名的四大海产是什么？

【学生回答】

1、（1）我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带；