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（3）能用所学的句型描述身边物品的颜色。
2、过程与方法
在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3.情感态度和价值观
（1）进一步培养学生的探索精神和乐于与他人交流自己的兴趣爱好的情感。
（2）爱护小动物，保护大自然。
【教学重点】
1、学会dog、cat、cap三个单词的准确读音和含义
2、理解运用句型：It’s+ a/an+颜色形容词+名词.
【教学难点】
如何在实际生活中灵活运用句型It’s+ a/an+颜色形容词+名词来描述周围的人或事。
【教学准备】
1、制作cat, dog, cap的图片以及单词、句型的卡片。
2、制作变色卡牌。
3、教学PPT。
4、魔法袋。
【教学方法】
TPR教学法、任务型教学法、情景教学法、交际法。
【教学过程】
Step1 Warming up and Revision
1、Greetings.
T: Hello, boys and girls, how are you today?
S: I’m fine, thank you!
（师生互致问候，使同 学们准备进入到英语学习的环境中。）
2、Let’s sing a song:《Old Macdonald had a farm》
（通过唱歌曲，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。）
3、Let’s review
通过出示农场动物复习学过的颜色red, yellow, blue, green, black等，以及描述颜色用“It’s+颜色.”来表达。
（复习巩固学过的关于颜色的单词，为接下来的句型学习打好基础。）
Step2 Presentation