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四、教学准备
?多媒体课件;教学卡片;猫狗玩具,帽子。
五、教学过程?
Step 1:Warming -up
1.Greetings.
T:How are you, boys and girls?
S: I’m fine,thank you.How are you?
T: I’ m fine too.
Let’s sing a song.
Who is Bingo? A farmer? A bird? A dog?
Step 2:Presentation
T:Today I take a new friend Maomao. dog,dog
S:dog,dog
(read “dog” one by one)
T:What color is it?
S:It’s black .
T: a black dog(板书黑板,板书 cap, 教读 , 对比cat/cap两者的发音。
(对比cat/cap两者的发音,学生容易弄混,初次学习就要把它读标准。)
(看PPT学习其他颜色的狗,差不多相同方法学习cat和cap,接着用“击鼓传花”的游戏巩固三个新单词)
2. Activity
①Find the difference in the pictures?
找出两幅图片的不同之处,比如第一张PPT:a yellow dog and a blue dog。
②What can you see in the picture?
用像It’s a black dog和其他句子描述你看到的图片。
③抽卡片用目标句说说你看到的卡片。
④连线。图片和本课重点句型相连接
六、总结
现在我们来总结一下今天学的新单词和新句型(cat、dog、cap; It’s a red cap.)吧。全班学生齐读。
现在来看看今天哪一组是winner吧。最多一组可没人发给一颗星星贴纸。
七、作业: 1.完成书上习题。