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2、回答How many something？的问题和用How many something进行提问。
教学难点：
1、用How many something进行提问；
2、应用表示颜色的词。
教学过程：
一、热身复习
1、Greetings
2、Sing “A raibow”song
3、 请8名女生依次走到教室的左侧，请男生用英文数数；请8名男生依次走到教室的左侧，请女生用英文数数。
二、导入课文
1、请2名女生依次悄悄站到队伍后面。
2、在男生数数的同时、教师卡片同时出示nine、ten.
3、请4名男生同时排到男生队伍后面，问How many
4、教师在学生数到11、12时，依次出示卡片：eleven twelve
三、课文学习
1、播放第一遍课文录音。
2、播放第二遍课文内容。
3、师生分角色朗读课文。
四、 巩固练习
1、出示图卡。
2、出示实物，问“How many Pencils（books desks chairs windows…）
3、做教材4.“Count and answer”
4、读“Ten little fingers”
5、播放“Ten little fingers”
板书设计：
Module 5 Unit 2 Nine girls
nine ten eleven twelve
How many boys?
How many cats?
How many dogs?