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Unit 1 How many? 导学案
导学目标:
知识目标：
能会说one – eight这八个数字
能用“How many?”询问事物的数量。
2、技能目标：能够解决简单的数字问题。
3、情感目标：调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生用英语思维的好习惯。
导学重点：
用句型“How many?”询问数字，并会用八以内的数字回答。
导学难点：字母“th” “f” “v”在单词 “three” “four”“five”中的发音。
突破措施：突破措施：通过游戏的方式引入数字，通过师生共同活动操练数字以巩固所学内容。
Module 5 Unit 2 Nine girls?导学案
导学目标
知识目标：
(1) 能听、说、认读8-12数字：nine ten eleven twelve
(2) How many boys/ girls/ cats/ dogs/ red cats/ blue caps?
2、技能目标：学会能用英语简单的表达物品的数量。
3、情感目标：调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生用英语思维的好习惯。
导学重点导学难点及突破措施：
重点: 询问东西的数量，并会用十二以内的数字回答。
难点：单词 “eleven”和 “twelve”的发音。
突破措施：通过师生活动和小组活动练习数字。
课前准备:PPT课件 动画
课时安排：
1课时
导学过程：
一、预习学案:
1.欣赏歌:Ten little fingers.
2I can say: 我会说下面的句子和数字
How many girls/ boys?