八年级下册（2013年12月第2版）《第一节北方地区》优质课教案下载

八年级下册（2013年12月第2版）《第一节北方地区》优质课教案下载

最后本教材指出北方地区是我国主要的农业区和林区，并依次介绍了北方地区的主要耕地类型、耕作制度主要农作物及主要温带水果。

二、学情分析：

本课的知识对于学生来说相对难度不是很大，因为他们已经初步具备了基本的读图能力和简单的分析地理问题的能力，并在之前的学习的七年级中，多次接触过气温和降水以及气候统计图，也对中国的农业有了一定的了解。

学生的兴趣点、好奇是七年级学生的年龄特点，在课堂中要让学生主动参与进来，动手动脑，有利于培养学生的自主学习能力。

三、学习目标：

1、知识与技能：

能够运用地图说出北方地区的位置范围。

能够运用地图和气候统计图归纳说出北方地区地形、气候等自然环境的主要特征；

运用图文资料说出北方地区农业生产的分布特点。

2、过程与方法：

初步学会认识一个区域自然环境的方法。

3、情感态度价值观：

形成人类活动与自然环境之间应该因地制宜发展的思想

四、重点和难点

1、了解并运用地图说明北方地区的地理位置特点。

2、初步学会运用地图说明某区域地理位置特点的方法。

3、初步学会运用地图和气候统计图表归纳某区域气候特征的方法。

4、初步学会运用地图说出北方地区农业生产的特点。

五、教学过程安排

教学内容预计

时间教师活动学生活动设计意图导入新课3分钟展示香蕉、火龙果、菠萝、桃、梨、苹果等水果，询问分别产自哪里，并且属于哪个地理单元，答对了送给该学生。

播放《我家在东北》《黄土高坡》两歌曲MV要求学生观察地理风貌，和判断属于哪个区域，引导学习北方地区的热情。观察

思考

回答从生活实际入手，通过亲自观察、感受、体验，可以让学生更快更好地进入新课内容。明确学习目标1分钟带领学生解读本节课需要达成的学习目标明确学习目标明确学习目标北方地区的地理位置5分钟1、展示“北方地区”地图，让学生上前勾画北方地区的边界。

2、引导学生读图并在书中圈出边界经过的特殊地物以及相临的海域。