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八年级下册(2013年12月第2版)《第二节南方地区》新课标教案优质课下载
情境导入
讲授新课
课堂小结
巩固练习
板书设计
让学生说说他们眼中的南方地区(一般会从诗词、戏曲、饮食方面介绍)
向学生介绍我眼中的南方地区,引出本课主题
自然环境特征
1、位置、范围
让学生结合教材和课件,完成学案自主学习第1题并回答问题。
2、地形
展示南方地区的地势,分析南方地势位于阶梯和地势特点。
小组合作:结合南方地区地形图找出南方地区地形区。
过渡:我们研究一个地区的自然环境既包括地形还有该地区的气候,我们学习一下南方地区的气候。
3、气候
展示南方地区的温度带和干湿区以及气候类型
以上海代表的亚热带季风和海南省代表的热带季风气候为例
提问:热带季风气候和亚热带季风气候的特点?学生:引导学生总结出南方地区气候显著特征——湿热
3、土壤——知识之窗
通过微课形式向学生展示南方地区的各种土壤
二、重要的水田农业区
1、南方地区主要农作物和农产品分布
小组合作:南方地区农业类型及农产品表格
图片展示南方地区的粮食作物、油料作物和糖料作物
图片展示南方的水果