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《第二节南方地区》最新教案优质课下载
?3．用事例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。
?■教学目标
?【知识与技能】
?1．运用南方地区的地形图，找出南方地区的范围。
?2．掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。
?【过程与方法】
?1．学会描述一个区域的地理位置特点。
?2．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习兴趣。
?3．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，提高学习的积极性。
??【情感、态度、价值观】
?1．欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。
?2．培养正确的人地观念，增强人们热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。
?3．思考自然环境与农业生产的辩证关系。
?■教学重点、难点
?【教学重点】
?1．读图说出南方地区的范围。
?2．读图比较南方主要地形区的差异。
?3．读图认识南方地区气候条件，并探讨南方地区形成红壤的原因。?
【教学难点】
?南方地区的地形差异和气候类型。
?■教学准备
?【教师准备】
?多媒体课件。
?【学生准备】
?搜集南方地区的地形图片，分析其差异性。