八年级下册（2013年12月第2版）《第二节南方地区》优质课教案下载

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2.了解南方地区的气候特征及红土地的成因。

3.分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物及其分布地区。

过程与方法：

1．学会描述一个区域的地理位置特点。

2．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习兴趣。

3．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，提高学习的积极性。

4．通过了解发展南方水田农业的条件，揭示区域自然条件对人类生产 、生活方式的深刻影响。

情感、态度、价值观:

1．欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。

2．培养正确的人地观念，增强人们热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。

3．思考自然环境与农业生产的辩证关系。

教学重点、难点:

【教学重点】

1．读图说出南方地区的范围。

2．读图比较南方主要农作物和农产品的分布。

3．南方地区的自然环境对生产和生活的影响。

【教学难点】

南方地区的自然环境对生产和生活的影响。

教学准备

【教师准备】

多媒体课件。

【学生准备】

搜集南方地区的食材图片，分析其与自然环境的关系。

教学策略

从学生喜爱的水果创设情境导入新课，可以从感性的角度层层递进到理性的分析，比较符合学生的认知规律；通过读图、分析、归纳，增强学生从图文资料中获取信息的能力，从而更好地解决地理问题；引导学生从设问质疑开始，一直到思考解答，在不断的探疑解惑中提升能力，获得学习的乐趣。