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粤人2011课标版《第四节青藏地区》最新教案优质课下载
2、过程与方法：以青藏地区为例，教会学生学习区域地理的一般方法。
三、重点与难点
1、重点：海拔高对青藏地区自然环境和生产、生活的影响
2、难点：青藏地区光照强与气温低的成因
四、教学过程
（一）导入新课：用PPT播放青藏地区特色图片让学生观看、判断、引入新课。
（二）自主学习，出示学习目标让学生先自学5——8分钟
（三）青藏地区的区域概况
师生互动1：在课本P26页图6.31找出青藏地区的位置及分界山脉，同时说出青藏地区主要包括的省区。
师生互动2：读青藏地区地形、地势图，归纳出青藏地区的地势特征：海拔高，所以称为“世界屋脊”。
（四）独特的自然环境
讨论：青藏地区的地势高，对自然环境有什么影响？
总结得出：
（1）地表特征：雪山连绵、冰川广布
（2）湖泊众多、是我国湖泊最多的地区，代表：青海湖
（3）是亚洲多条重要河流的发源地。如长江、黄河、雅鲁藏布江等
（4）空气稀薄所以登山要带氧气瓶
（5）太阳辐射强，是我国太阳能资源最丰富的地区，
（6）拉萨有 “日光城”之称。所以去青藏地区旅游要带防晒霜和遮阳伞
（五）青藏地区独特的自然环境对生产、生活的影响
1、对农牧业生产的影响
读青藏地区农业区分布图，回答：青藏地区的农业区分布有何特点？为什么？
学生通过读图得出：青藏地区的农业区主要分布在“河谷地带”，代表的农业区有：藏南谷地和湟水谷地等。分布在河谷地带的有利因素有：海拔更低，气温更高，且这里水源丰富、土壤肥沃。
教师补充：青藏地区的城镇和人口也主要分布河谷地带。
2、对生活的影响