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八年级下册（2013年12月第2版）《第四节青藏地区》最新教案优质课下载
●教学目标
【知识与技能】 利用地图说出三江源地区所在省区及三江名称；知道确定河流源头的原则与方法；认识三江源地区作为“中华水塔”的原因及重要作用；了解三江源地区生态环境恶化原因、保护措施及方法。
【过程与方法】：运用资料、图片、多媒体等激发学生参与学习的兴趣，组织课堂合作交流、讨论探究、鼓励质疑提问等使学生体会学习的乐趣，理解保护三江源地区的重要意义；在合作、交流、探讨中发现三江源地区生态恶化的原因，分析保护三江源地区生态的措施和方法，逐步改变“死记硬背”的学习方式。?
【情感、态度与价值观】：认识人类与环境息息相关的辩证关系，进一步树立正确的生态观与环保意识，为保护生态环境、建立和谐家园作出自己的贡献。?
●教学重难点
【教学重点】
“中华水塔”的重要意义，青藏高原三江源地区脆弱的生态环境。
【教学难点】
河流探源，保护三江源的意义。
●教学策略
本课通过读图、析图培养提取地理信息的能力；通过分组探究、合作交流，引导学生积极参与课堂教学，完成教学任务，反馈教学效果。
●教学准备 多媒体课件 学案
●教学过程
教学环节
教学活动
活动目的
教师的活动
学生活动
一
课前准备
出示中国四大地理区域地图 图1图2（空白）
学生填图
为认识三江源所处地理位置做好知识准备
二
自主学习