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八年级下册（2013年12月第2版）《得天独厚的自然条件》公开课教案优质课下载
教学方法：教法：激趣发 讲授法 探究法
学法：小组合作 自主探究教学过程教学
环节：教师活动学生活动设计意图
情
境
导
入播放视频：1、赵本山小品《不差钱》
提问：赵本山的家乡在哪里？——东北
图片展示：东北特色图片
这节课让我们一起走进东北，了解东北。板书-东北地区
观察地图，认真思考并回答问题。
通过小品和图片激发学生了解东北的兴趣
讲
授
新
课 我们认识一个区域，一般从地理位置、自然条件、社会经济条件等方面分析。
一、地理位置（范围、经纬度、海陆位置）
图片展示：东北地区在我国的位置
小组分析东北地区地理特点P33：
1、描述东北地区包括的省级行政区域。
2、读图说出东北地区的经度范围和纬度范围？
3、描述东北地区的海陆位置。
（师生共同总结）东北位于我国东北部，包括黑龙江、吉林、辽宁，即“东北三省”。大致位于东经115度到135度、北纬40度到53度之间。相邻国家有蒙古、俄罗斯、朝鲜，南端濒临黄海和渤海。
二、地形特征
图片展示P33：“东北地区地形图”。让学生读图分组讨论获取以下信息：