《得天独厚的自然条件》优质课教案下载

《得天独厚的自然条件》优质课教案下载

分析并掌握东北气候对人们生活的影响。重点东北地区的地理位置、地形特征和气候特征。难点东北地区的气候特征及对人们生活的影响。学法自主学习法、小组讨论法、读图阅读法、小老师授课法教法情境教学法、讲授法课前

准备1、课前做好预习，通读本课教材内容，初步了解本框知识。

2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教 学 过 程环节教师活动学生活动设计意图新课导入通过播放亲子节目《爸爸去哪儿》的片段，讨论并汇报话题“印象东北”。

展示东北三宝、冰雕雪雕、二人转等有关东北的图片。观看视频

观看图片引出本节主题，激发学生学习兴趣。承转

齐读学习目标以及重难点，明确本节课的学习任务。

学

习

新

课

第一课时 得天独厚的自然条件

活动一：

展示中国地形图，结合课本P34活动1，在地图上指出“东北”的位置范围、山脉、河流、平原。小组讨论3分钟，教师指导。

2、小组派代表上讲台结合“东北地形图”汇报讨论结果，“说东北”。

3、教师详讲东北地区的位置范围、山脉、河流、平原并补充知识点。

4、 图解东北地势，归纳东北地形“山环水绕，沃野千里”

5、展示“白山黑水”图片，说出它的含义。

活动二：（“小先生”授课）

1.图示比较3月份东北地区与当地气温的差异。

2.结合课本P34活动2案例，说说为什么东北气候的特点，并思考东北气候形成的原因？小组讨论3分钟，教师指导。

3.小组派代表汇报结果。

4.展示东北林海雪原、雾凇等景观图片，感受东北的气候环境。

教师归纳：因为东北地区位于我国最北部，纬度高，所以气候寒冷。因为东北平原所在地区纬度高、气温低，蒸发量较少，所以冬季冷湿。

5.植被类型：温带落叶阔叶林、针叶林、针阔混交林。

活动三