粤人2011课标版《第三节四川盆地》优质课教案设计

粤人2011课标版《第三节四川盆地》教案优质课下载

通过小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格的填写，感受“天府之国”的魅力。

情感态度与价值观：

树立因地制宜的观念，体会我国不同区域生活内容的自然景观。

教学重点：

地形对气候、交通的影响。

教学难点：

学会分析区域的自然环境、体会人们生活生产少关系。

教学方法：“学、做、导”教学模式

教学课时：1课时

教学过程：

情境导入：假如你是汕尾市一名小导游，你是如何向游客介绍当地的自然环境和规划游玩路线的？

（说明：让学生运用学过的有关地理知识，简单介绍内容和

路线，目的使学生提前进入学习新的不同区域知识。）

初步认识，课前习题：

1、四川盆地位于 省和 市境内，西临 高原，南有 高原，东有 山脉，北有大巴山和 山脉。

2、流地经四川盆的主要河流有 、 、 。

3、四川盆地属于 气候，气候特征： 。特色土壤： ；

4、被誉为“世界水利文化的鼻祖”的是 。

5、新中国成立以后，改变“蜀道难”的局面，国家投资兴建了 、 、 、 、 等铁路干线。

（目的：初步让学生了解本节课主要内容，体现学生以“学”为主。）

一、新授内容

展示：四川盆地地形图

学生通过地形图完成课本活动题1至3题

指出该区域的位置、范围、地势特征、气候类型、河流名称及流向？

想一想：四川盆地的地形对当地气候会造成什么影响？