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八年级下册（2013年12月第2版）《第三节四川盆地》集体备课教案优质课下载
（2）过程与方法
通过阅读图表（起稳定作用的基本盘）、观看课件（教学过程的主线）和听取相关资料的讲解（不可或缺的部分），填写相关答案，走近“天府之国”，领略她的富足，感受她的魅力。
（3）情感态度与价值观
树立因地制宜的观念，体会我国不同区域生活内容的自然景观、丰富多彩的艺术遗产，感受中华文化的无限魅力。
2.学情分析
对四川盆地的认识，师生都是停留在传统的几个点上。我们系统学习四川盆地的相关知识，尤其是全新的成渝经济区的概念，就是对改革开放三十年以来取得的巨大成就的一个缩影的学习。
3.重点难点
教学重点：
盆地的自然环境和富庶，树立因地制宜的观念。
教学难点：
学会分析区域的自然环境、人们的生产生活之间的关系。
教学活动
活动1【导入】《四川盆地》
导课：通过数字地球自然进入今天的教学内容《四川盆地》。
四川盆地是新编入教材的区域。为什么编入？我们有一节课的时间用来思考这个问题。
活动2【讲授】四川盆地
新授：
1、位置：地处我国西南部
2、面积：26万多㎡
3、人口：人口近亿
主要城市：重庆、成都、南充、宜宾、万州、泸州。
4、气候：亚热带季风气候
5、气候特征：气候温暖，降水丰富
植被：亚热带常绿阔叶林
6、地形：四周被山地和高原环绕，盆地内部低山丘陵起伏。