粤人2011课标版《第五节陕西省》集体备课教案设计

粤人2011课标版《第五节陕西省》集体备课教案优质课下载

知识与技能

①通过收集资料和教材的地图，分析出陕西省的地理位置和地形状况。

②能够理解渭河平原发展的有利条件。

③了解陕北丰富的矿产资源。

过程与方法

利用学生通过从地图中寻找相关的地理信息，培养学生自己的理解、分析和归纳的能力。

情感、态度、价值观

通过对陕西的学习，是学生了解“八百里秦川”是中华民族的发祥地，为中华民族历史文化的博大精深而自豪，从而激发学生的爱国主义热情。

【教学重点难点】

结合地图，分析陕西省的位置和地形特征。

分析渭河平原发展的有利条件以及陕北黄土高原的生态治理。

【学情分析】

本节课是八年级的内容，虽然经过中学一年多的地理学科的学习，具有了初步的地理思维能力，但在自主学习能力，小组探究合作学习能力方面还是比较欠缺，特别是熟练使用地图进行分析的能力。

【教学方法】

探究法、情境教学法、小组讨论

【课前准备】

1.收集有关陕西省旅游资源图片及相关资料。

2.下载音乐：《西安人的歌》

3.下载视频：陕西杨凌农高会：高科技农业改变生活。

【教学过程】

环节一：创设情境，导入新课

多媒体出示陕西省旅游景点和特色图片，播放歌曲《西安人的歌》，引出引出本节课的课题“陕西省”。

(设计意图：通过播放歌曲图片，充分吸引学生注意力；进而通过欣赏歌词和图片，找到歌词中的关键词和当地的特色图片，为陕西省的学习做铺垫，提高学生学习的积极性。)

环节二：合作探究 感悟新知

位置和地形