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八年级下册（2013年12月第2版）《第五节陕西省》公开课教案优质课下载
②了解陕西省地形、河流的分布状况
③学会分析陕西省的自然环境：地形、气候、河流
2、过程与方法目标
①通过观察中国行政区划图，描述陕西省的地理位置
②通过观察地图、描摹地图、补绘地图以及阅读相关的景观图片、文字等资料分析归纳陕西省的自然环境y
3、情感态度与价值观目标
①激发学生学习地理的兴趣和热情，形成积极参与学习活动，主动与他人交流合作的学习习惯
②通过对陕西地理环境特征和悠久历史文化的了解，激发学生的爱国情感
二、教学重点、难点
运用地图分析一个省的自然环境
三、教学方法
自主学习、小组合作探究学习、情境创设法、读图法、归纳法、课件辅助教学法、引导启发教学法
四、教学准备
多媒体课件、导学案
五、教学过程
【导入】
以文化古迹“秦始皇陵兵马俑坑”、自然景观“华山”的图片引入新课
【明确学习目标】
1、通过阅读中国行政区划图能说出陕西省的地理位置
2、通过阅读陕西省地形图能分析归纳陕西省的河流地形特点
3、通过阅读气温曲线图和降水量柱状图能概括陕西省的气候特点
【新课学习】
新课推进：历史底蕴如此深厚的省级行政区划在哪呢？请同学们在中国版图上快速找出来！并完成好导学案中的第一题，看谁完成得又好又快哟！
活动一：自主阅读“中国行政区划图”，了解陕西省的地理位置
请几位学生到黑板上画出陕西省的轮廓图，并在相应位置标出相邻省级行政区的简称