三年级上册《Unit 2 Nine girls？》优质课教案下载-济宁市优课

1、twelve的正确发音,尤其注意字母。

2、注意名词的复数形式。

四、教学过程:

Step 1:Warming up

1.Greetings.

T:Hello, hello, how are you?

Ss: I’m fine, I’m fine, and hello to you.

2. Free talk:

T: How many?

Ss: ……感知新单词nine/ten.

3.齐唱歌曲《Ten little fingers》。

Step 2 Presentation

1. 教学单词eleven, twelve——快速反应

老师出示幻灯片，数学题5+6=？ ,询问“How many?”引导学生学习单词eleven,出示单词卡教读单词,再板书单词eleven,对比seven进行教学。同法教授单词twelve。

2.用Ms Smart跟学生们打招呼的方式来引出boys和girls,进而询问站在讲台上有多少男生或者女生,引导学生说“How many boys?”或者“How many girls?”并板书句子,操练句子。

Step 3 Learn the text

教师引导学生看动画,感知课文情境,提出How many girls? 和How many boys?两个问题。

1.播放课文视频。

2.学生回答问题。

3.让学生跟着读,特别强调单词twelve的发音。

4.学生角色扮演,表演对话。

Step 4 Consolidation

1.Play a game.

猜数字,物体的数量在不断增加,让学生不断地练习新旧知识,巩固的同时再次复习新知,增加英语教学的趣味性。

2. Let’s chant.

How many boys? Five, five, five.

How many girls? Seven, seven, seven.

How many cats？Nine, nine, nine.

How many dogs？Ten, ten, ten.

How many red caps？ Eleven, eleven，eleven.